2026-06-07 06:47:33 时尚 383
长冠苣苔(学名:)为苦苣苔科长冠苣苔属下的长冠苣苔一个种。其种加词“sinensis”意为“中华的长冠苣苔”。


(文章来源:央视新闻)
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">伊朗军方消息人士:若遭挑衅 伊方可能开启其他战线
全球能源市场传来重大信号。
北京时间今日(3月20日)凌晨,国际油价直线跳水,WTI原油期货在美股尾盘转跌,此前一度大涨超5%;布伦特原油期货涨幅收窄至1.18%,此前一度大涨近11%。
消息面上,以色列总理内塔尼亚胡19日表示,以方将“遵守”美国总统特朗普所提“暂停”后续空袭能源设施的要求。受此影响,美股三大指数跌幅全线收窄,尾盘一度小幅转涨。
与此同时,美国财政部长贝森特的最新讲话也缓解了能源市场的紧张情绪。他表示,美国并未攻击伊朗的能源基础设施,美国已允许伊朗石油继续经由海湾地区输送,美国或在未来数日内解除对海上伊朗石油的制裁。此外,美国或再次释放战略石油储备以抑制油价。
原油直线跳水
今日凌晨,国际原油价格大幅回落,WTI原油期货收跌0.19%,此前一度大涨超5%;布伦特原油期货也一度转跌,最终小幅收涨1.18%,报108.65美元/桶,日内一度大涨近11%,一度逼近120美元/桶。亚盘开市后,WTI原油期货、布伦特原油期货继续下挫,截至发稿,跌幅分别为1.78%、0.33%。
消息面上,据央视新闻,特朗普周四称,已告知以色列总理内塔尼亚胡不要攻击伊朗境内的能源设施。
当被问及是否打算解除对伊朗石油的制裁,以及是否打算在该地区部署美军或更多军队时,特朗普表示,他不会在任何地方部署军队,美国将采取一切必要措施来维持油价稳定。
特朗普还称,美国需要更多资金来资助对伊朗的战争。
此后,据新华社报道,内塔尼亚胡在一场新闻发布会上回答媒体提问时称,是以色列“单独”空袭了伊朗天然气田,以方将“遵守”特朗普所提“暂停”后续空袭能源设施的要求。
内塔尼亚胡作出这些表态后,美股三大指数跌幅进一步收窄,三大美股指尾盘一度小幅转涨,截至收盘,道指跌0.44%,标普500指数跌0.27%,纳指跌0.28%,均收于去年11月以来新低。盘中,纳指一度跌近1.4%,道指、标普也一度跌超1%。
美股大型科技股集体下跌,特斯拉跌超3%,英伟达、Meta跌超1%,苹果、谷歌、亚马逊、微软均小幅收跌。
与此同时,美国财政部在其网站上发布消息,宣布签发一项新的俄罗斯相关通用许可证:允许自3月12日起销售已装载于船舶上的俄罗斯原油和石油产品。
Montis Financial首席投资官Dennis Follmer表示:“市场很想弄清楚此次油价飙升的持续时间,这就是市场出现波动的原因。”
One Point BFG Wealth Partners首席投资官Peter Boockvar评论道:“冲突已进入第四周,或许不会那么快结束,即便结束商品价格也肯定回不到战前的水平了。”
富国银行投资研究所的Scott Wren表示:“市场情绪可能仍然偏向负面,未来还有更大的下跌空间。我们认为,从历史高点回落7%至10%的区间,将是入场的良机。”

美国财长最新发声
据CCTV国际时讯报道,美国财政部长贝森特19日表示,美国并未攻击伊朗的能源基础设施,美国已允许伊朗石油继续经由海湾地区输送,美国或在未来数日内解除对海上伊朗石油的制裁。此外,美国或再次释放战略石油储备以抑制油价。
贝森特表示,美国已允许伊朗石油继续从霍尔木兹海峡流出,并明确将伊朗原油作为压低油价的工具。
"我们将利用伊朗石油来压低油价。"他说。
贝森特还表示,美国可单方面释放战略石油储备,并可能取消对滞留海上伊朗原油的制裁,为进一步压价预留政策空间。
他说,目前海上约有1.3亿桶伊朗原油,这意味着若相关制裁松动,这批库存可能快速进入市场供应。
在货币政策层面,贝森特表示不会就正在进行的对美联储主席鲍威尔的调查发表评论。他另外提及,若鲍威尔在卸任主席后继续留任美联储理事,将打破历史惯例。
与此同时,贝森特透露,鲍威尔继任者凯文·沃什(Kevin Warsh)在国会山的会议进展顺利,外界将此视为美联储潜在人事布局的最新动态。
国际货币基金组织(IMF)周四表示,正在密切关注伊朗战争及其对能源生产造成的冲击,并警告称,若能源价格持续上涨,可能在全球范围内推高通胀并拖累经济增长。
IMF发言人Julie Kozack在新闻发布会上指出,这场冲突已对海运石油和天然气运输造成严重干扰,推动原油价格上涨逾50%,目前已突破每桶100美元大关。
Kozack表示,IMF尚未收到任何成员国提出的紧急融资请求,但已做好随时提供支持的准备。她还称,IMF官员正与各成员国财政部长、央行行长以及区域性机构保持密切沟通。
她指出,战争对经济的总体影响将取决于冲突的持续时间、强度以及波及范围。IMF将在4月中旬发布的最新《世界经济展望》中纳入相关影响评估,该报告将于IMF与世界银行春季会议期间公布。

(文章来源:证券时报网)
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">凌晨国际油价直线跳水!以色列重大宣布!美国财长最新发声
音乐制作人袁惟仁去世 终年57岁
3月18日,中国公路学会养护与管理分会第十五届学术年会在陕西西安召开,交通运输部原副部长、中国公路学会理事长翁孟勇,中国工程院院士、西南交通大学校首席教授何川,交通运输部公路局原局长、中国公路学会养护与管理分会理事长李彦武,陕西省科学技术协会党组成员、副主席吕建军,陕西省公路局局长伍石生,交通运输部公路局原副局长王太等领导出席会议。来自全国交通运输管理部门、公路系统、高速公路系统的领导、专家、学者、工程技术人员,围绕“新质生产力引领科技养护新征程”主题,深入研讨养护行业前沿技术和管理理念,梳理养护管理领域发展脉络。

在由高远路业集团主办的“路基路面养护品质的创新与提升论坛”上,来自科研院所、高校、多地养护领域头部企业的专家、学者聚焦现代化公路养护前沿,围绕数字化与智能化检测、养护决策分析、绿色低碳养护工艺等关键技术展开深度研讨,结合实践经验分享创新思路,引发全场热烈互动。

公路养护装备国家工程研究中心技术委员会委员、河南省高远公路养护技术有限公司副总经理侯强发表了题为“基于路面功能快速恢复的冷拌冷铺精细化养护关键技术”的主旨演讲,系统阐述了公司在该领域的最新科研成果。报告介绍了通过智能化数字全息检测技术实现路面病害信息可视化、养护设计可量化及精细控制和跟踪观测,实现路面的平整度、车辙、跳车、抗滑等在常温条件下快速恢复和提升。另外报告对可实现功能快速恢复的精细抗滑保护层、加粘磨耗层及MOH抗滑超薄磨耗层三项工艺技术及应用进行介绍,为道路功能性养护提供了更多选择和应用场景。其中,MOH抗滑超薄磨耗层是国家工程研究中心关于沥青路面表面功能层最新研究成果,其厚度仅为10—15㎜,是常温有机水硬性复合胶凝材料、新型施工装备和新型技术工法相结合的产物,在未来道路预防性养护工程中具有显著技术优势和广泛用途。

会议期间,高远路业集团的展位凭借全产业链技术成果的集中展示,吸引了广泛关注。交通运输部公路局原局长、中国公路学会养护与管理分会理事长李彦武,中国公路学会副理事长、陕西省公路学会理事长杨育生,河南省公路学会理事长朱理平,交通运输部公路科学研究院原副总工黄颂昌等领导、专家先后莅临展位,详细了解其自主研发的数字全息三维多功能检测系统、路面透水性HDS等检测技术,以及MOH抗滑超薄磨耗层、精细抗滑保护层、功能化复合封层等工艺的技术优势与应用场景,对高远在养护领域的前瞻探索与显著成果给予高度评价。来自全国各地的公路行业专家、从业者亦纷纷驻足,与集团技术人员就道路检测新技术、养护新工艺、新设备、新材料展开深入交流,现场氛围热烈。
作为国内公路养护领域的领军企业,高远路业集团始终以科技创新为引擎,深耕道路养护技术研发与产业化应用。未来,集团将锚定“科学决策,精准养护”的目标,聚焦核心技术攻关与成果转化,以更先进的技术、更优质的服务、更系统的方案,为我国公路养护事业的高质量发展注入更强动能,助力构建安全、便捷、高效、绿色的现代化公路交通网络。
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">引领养护创新,高远路业前沿科技成果闪耀行业学术年会
新三国志曹操传三国系列游戏招兵买马策略游戏在新三国志曹操传中玩家需要搭配不同的阵容来完成许多关卡与挑战,其中部分玩家不知道诸兵阵演蜀22层一二三关应该怎么过,下面就为大家带来新三国志曹操传中诸兵阵演蜀中诸兵阵演蜀22层一二三关攻略,有需要的玩家可以参考。
新三国志曹操传诸兵阵演蜀22层一二三关
主力武将:马超、马云禄、诸葛
挂件武将:张飞、徐庶、刘备、庞统、其他随意,注意优先给徐庶替换最强装备,刘备次之,没有也没关系,否则伤害可能不够。
第一关:
开局马妹配合马超,先秒董卓,董卓的嘲讽非常恶心,不先弄死他马超会给控死。

第二回合诸葛小技能AOE,再秒一个,援军出现后,马超先把陈宫、貂蝉、吕布突了,
剩下的张任真TM肉,第六回合才搞定。
第二关:
必须先秒董卓,如果秒不掉,可以尝试用刘备或者徐庶靠近了吸引他的嘲讽,

第二回合,诸葛小技能如果不能再秒一个,马超也是直接突把援军提前拉出来。
这个位置非常好,马超直接突,后续几下足够把援军主力突完,第三回合敌方基本全灭了。
第三关:
秒董卓,没秒掉,
第二回合运气不错,马超每个嘲讽到,接着秒他,

然后马超直接突,援军中最恶心的就是吕布貂蝉还有陈宫,这三必秒,
艰难过关。
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">新三国志曹操传诸兵阵演蜀22层一二三关攻略
从0比3到5比3 北极圈神话止步 博德闪耀已赢得尊重

掌上梅州讯 3月19日,梅州日报读者团“七仙女号”高铁专列线路分享会在梅州城区举办,现场发布了全新高铁旅游线路,为市民出游带来新选择。
活动现场,主办方详细介绍了“七仙女号”高铁专列的核心线路规划,涵盖皖浙等地热门目的地,整合当地文旅资源,打造踏春赏花、文化体验等多元主题行程,满足不同年龄段游客的出行需求。


据了解,作为梅州日报读者团重磅推出的文旅产品,“七仙女号”高铁专列依托梅州便捷的高铁交通网络,串联周边优质文旅资源,助力梅州文旅消费提质升级。优质的线路吸引了现场参与团友热烈响应,据统计,超70人在活动现场报名参团。活动还设置了互动抽奖环节,为到场读者与合作伙伴提供交流互动的平台。



“线路非常好!有特色,性价比很高!这样的活动希望以后可以多多举办!”读者团粉丝钟阿姨表示,她退休后一直跟着梅州日报读者团看遍祖国大好河山。报社的读者团不仅线路好,并且有报社工作人员全程陪同,服务更没得说。“这次我跟亲戚朋友一下子就报了4个人同行。”钟阿姨如是说。
此次活动由广东老区传承发展有限公司主办,主办方相关负责人表示,后续将持续优化线路设计,推出更多惠民文旅产品,依托高铁优势推动梅州与周边地区文旅深度融合,让更多游客感受梅州及沿线城市的文旅魅力。
编辑:罗欢欢
审核:张英昊
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">现场报名火热!梅州日报读者团举办旅游线路分享会
客场击败福建队 北京女排在排位赛占得先机


iQOO Z11 再展 Z 系列越级实力,在 iQOO 品牌中首次搭载 165Hz 护眼电竞屏,拥有专为 165Hz 触控点击优化的全新超感触控,点击和滑动的时延更低,在手游操控中尤其在 FPS 品类中更具优势,同时还实现 95% 首帧亮度占比,带来更为领先的超低拖影表现。165Hz 护眼电竞屏的全屏最大亮度高达 2000nits,还支持职业模式下的 1000nits 最大手动亮度,亮度表现堪称出类拔萃,同时凭借全新一代发光材料的特性,相对 iQOO Z10 Turbo,其在日常 600nits 亮度下功耗直降 7%,屏幕功耗控制更优秀。这块超高刷电竞屏还支持2160Hz 高频 PWM 融合调光和全亮度类 DC 调光,具备悦目护眼 2.0,更通过 SGS 低蓝光认证和 SGS 低频闪认证,带来安全护眼观赏体验。
iQOO Z11 搭载史上最大的 9020mAh 超薄蓝海电池,采用与宁德新能源联合研发的单电芯设计,具备硅含量高达 16% 的全新第四代硅负极,以及能够实现低温持久续航的全新第二代半固态技术,拥有支持微电精灵 2.0 和系统轻量化 3.0 的全新蓝海续航系统,带来爆表续航实力。iQOO Z11 还配备 90W 超快闪充,支持 55W PD/PPS 协议和 44W UFCS 协议的快充输入,以及边充边玩更冷静的全局直驱供电 2.0,表现堪称全面。

iQOO 品质值得信赖,iQOO Z11 支持 IP68 & IP69 防尘防水和磐石缓震架构,并通过 7 项国家军用标准测试,即使开孔部位出现进水进灰情况,也能一个指令排水清灰,整机坚实、可靠、耐用。iQOO Z11 还能一键开启职业模式,具备网络加速、屏幕亮度增强、免提通话增强和久用健康充电等专项优化,可以说是打工人的最佳助力,而全功能 NFC、红外遥控和双频 GPS也是该有都会有。
iQOO Z11x 一并亮相,具备“冰青绿”、“雪屿白”和“夜影黑”三款配色,采用大 R 角设计,外观优雅,握持舒适。配置方面,iQOO Z11x 搭载天玑 7400、7200mAh 超薄蓝海电池和全新 6.76 英寸 LCD 莱茵护眼屏,支持 IP68 & IP69,并通过 SGS 五星金标抗跌耐摔认证,可谓 LCD 党的梦中情机。

iQOO Z11 以天玑 8500 满血版和 Monster 超核引擎为核心,越级首发 iQOO 品牌首个 165Hz 护眼电竞屏和史上最大 9020mAh 超薄蓝海电池,拥有 7K 冰穹 VC 液冷散热、寰宇电竞网络系统、90W 超快闪充、6.83 英寸超大屏和蓝厂全自研人像算法,具备全新“沧浪浮光”、“天光白”和“极夜黑”三款配色,机身轻至 216.5g,薄至 8.25mm,配合旗舰感大 R 角和阶梯式缓坡 Deco 设计,握持感十分舒适。
iQOO Z11 将携手 iQOO Z11x 为广大用户带来护眼高刷、超长续航和超高品质的用机体验,两款新机明日 19:00 正式发布并开售,现已开启预约,首销前 4 天购买 iQOO Z11 和 iQOO Z11x,分别可享至高 6 期分期免息和至高 3 期分期免息,还可 1 元抢至高价值 2235 元福袋。关注的朋友记得明天准时收看发布会!

iQOO Z11明日越级发布 超高刷电竞屏和超长续航创iQOO纪录
王兴兴除了自己参加发布会以外,还把自家最新的机器人带到现场给新一代小米SU7站台,站到雷军面前,来一段载歌载舞,毕竟这也是一次博得关注与流量的好机会。
而在两人交谈中,聊到今年是宇树科技创业十周年时,雷军突然对着王兴兴表示感谢,“谢谢你五年前给了我们一个投资宇树的机会。”

按照大部分人的思维,心中想的可能是“幸好五年前投资了宇树”,而且一般都是被投资方感谢投资方,但是雷军却反其道而行,降低自己的身位,感谢给予投资机会,虽然现在来看,小米投资绝对是一件非常正确的事情。

但是,不得不说,雷军说话很有礼貌,情商够高,而这种惯性脱口而出的感谢,更是反应了平常待人接物,这种说话艺术值得学习。
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">说话的艺术!雷军感谢王兴兴,五年前给我们投资宇树机会
客场击败福建队 北京女排在排位赛占得先机
游戏开始阶段,若遇到蓝莓和红药应优先拾取,用于合成蓝药;同时保留扫把和木剑,分别用于合成魔杖和火把。
进入中期后,在没有足够蓝药储备的情况下,不要轻易将魔杖与项圈进行合成。
此外,一旦看到宝石匣务必第一时间获取,特别是当其刷出蓝宝石时,可以快速破盾完成秒杀对手。
最后要特别注意:打完普通赛阶段后立刻退出,切勿参与加时赛!
以上就是背包乱斗游侠速攻流玩法攻略分享的详细内容,更多请关注掌游网其它相关文章!
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">背包乱斗游侠速攻流玩法攻略分享
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第16届红木品牌论坛将全新升级,在“AI驱动,共筑品牌新生态”的主题下,特邀洞察产业未来的重磅嘉宾,深入探讨AI如何为千年红木注入新活力。这不仅是思想的碰撞,更是一场关于红木产业数智化转型的路径探索,旨在为品牌在新时代的破局增长,提供前瞻性的思路与切实可行的智能解决方案。
2025年12月,第16届红木品牌论坛期待您的出席!
(来源:品牌红木网 黄思恩/撰稿 张星/审稿)
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">AI将如何重塑红木产业?第16届红木品牌论坛邀您12月共探答案
在建阳,解锁油菜花的N种打开方式
3月19日主要外汇牌价和韩国综合股价指数 l KBS WORLD Chinese
布局非洲蓝海,擘画全球发展新篇

近日,山东临工非洲南部区域首家全新品牌展厅,在安哥拉首都罗安达盛大启幕。作为区域内首个全面落地山东临工海外VI标准的标杆性展厅,此次开业既是品牌视觉形象的焕新升级,更标志着山东临工深耕非洲市场、推进全链条本地化运营的战略布局,正式迈入高质量发展新阶段。
01
标准赋能品牌 匠心筑就标杆
从场地全域夯实硬件基础,到接待区域精工装潢提升服务质感;从设备展示区科学规划优化观展动线,到品牌图腾柱醒目矗立强化视觉印记,再到全域夜间照明系统精准布设点亮品牌形象……此次展厅升级全程严格遵循山东临工全球统一VI体系,每一处细节都凝聚着临工品牌对品质与专业的极致追求。


焕新亮相的展厅整体造型现代大气、辨识度突出,SDLG品牌标识醒目亮眼,专业品牌形象进一步深入人心。升级后的空间兼顾产品展示与客户体验双重属性,既全方位提升了工程机械设备的展示效果,更打造了舒适便捷、专业高效的客户交流场景,让海外客户近距离感知临工品牌实力与品质底蕴,持续提升品牌认可度与用户体验感,筑牢临工品牌出海的前沿服务阵地。
02
深耕本土市场 战略再启新程
罗安达新展厅的盛大开业,是山东临工践行“全球化+本地化”发展理念的生动实践,充分彰显了公司拓展全球市场、深耕区域服务的坚定决心与长期信心。这一关键布局,进一步完善了临工在非洲的营销服务网络,推动品牌建设与本地化运营提质增效,为后续市场深度拓展、客户精准服务、业务长效发展奠定了坚实根基,助力中国工程机械品牌在非洲大地行稳致远。
03
新品重磅首发 填补市场空白
与新展厅同步登场的,还有山东临工聚焦市场需求实现的重磅突破——滑移装载机系列正式登陆,成为本次开业盛典的核心亮点。多款SR900H滑移装载机作为展厅核心展品重磅亮相,凭借灵活高效的作业性能、稳定可靠的产品品质,迅速成为全场关注焦点,收获了到场客户的广泛青睐与高度认可。
当前,安哥拉即将迎来2027大选前市政基础设施建设热潮,市场对高机动性、多功能小型工程设备的需求持续攀升。山东临工抢抓市场机遇,率先将滑移装载机引入非洲市场,一举填补了中资品牌在该领域的市场空白,为当地工程建设、市政运维等场景提供了更高效、更可靠的设备解决方案,以硬核产品力赋能当地基建发展,践行中国智造的责任与担当。
展望未来,山东临工将持续深化全球市场布局,始终坚守以客户为中心、以品质为核心、以创新为驱动的发展理念,不断优化产品矩阵、升级服务效能,实现“海外再造一个新临工”的战略目标,全力打造海外客户信赖的工程机械标杆品牌!
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">听说临工在非洲开了新展厅,还有新品亮相?
广东省城市足球超级联赛
要来了!
3月2日,2026年广东体育城市联赛组委会成立大会暨第一次全体会议在广州举行,标志着2026年广东省城市篮球联赛、广东省城市足球超级联赛正式进入全面实施阶段。目前,梅州市队球员选拔工作正在紧张进行。
图片为Ai生成。
“粤BA”3月升级亮相
作为广东重点打造的年度群众体育IP,2026年广东省城市篮球联赛(“粤BA”)即将热血启幕,揭幕战计划于3月举行。

自2015年创立至今,广东省男子篮球联赛已点燃全省民间篮球热潮,在此基础上全新升级的广东省城市篮球联赛,将更深度聚焦群众参与、本土情怀与青少年培育。
这场升级不仅是对赛事规模的拓展,更是对篮球文化的深耕。全新亮相的粤BA,将力争打造一场集观赏性、参与性、竞技性与经济活力于一体的南粤文体新名片,激活体育消费新场景,为城市发展注入新动能,实现赛事流量变旅游留量,竞技激情燃经济新机的良性循环。
根据竞赛规程,本届粤BA分为东、西两区展开角逐。其中西区汇聚广州、珠海、佛山、中山、江门、阳江、湛江、茂名、肇庆、云浮10支代表队,东区汇聚清远、韶关、惠州、东莞、深圳、河源、梅州、潮州、揭阳、汕头、汕尾11支代表队,小组赛阶段采用主客场单循环赛制,让热爱在家门口落地,让较量在主场升温。
足球联赛“一城一主场”
而作为全省最高水平的业余足球赛事之一,2026年广东省城市足球超级联赛计划于4月至11月举办,实行一城一主场制。该赛事将成为展示各地城市体育风采、推动足球文化交流的重要平台,通过足球运动凝聚城市精神。
全省21个市将各派1支代表队参赛,球队以城市命名,一城一主场。联赛为11人制男子足球联赛,分两个阶段进行,第一阶段为常规赛,第二阶段为淘汰赛。
本届联赛不仅是竞技舞台,更将力求打造“赛事+文旅”融合平台,串联各地文化特色,拉动体育消费,展示南粤城市形象。目前,潮州、珠海等多地已启动运动员招募选拔工作,汇聚本土足球人才,力争在赛事中展现城市风采,让足球运动成为联结广东21城的精神纽带。
当体育城市联赛打响
双赛齐鸣,燃动全省
21城激情联动
将奉献一场文旅商体展融合的
城市嘉年华!
编辑:罗欢欢
审核:练海林
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">广东21城“为城而战”!梅州,蓄势待发!

新iPhone在9月份发售,但是要延期开售,这样的例子其实在苹果之前的产品中并不算少见。比如说2017年发布的iPhone X就是在11月份才正式开售。
此次巴克莱分析师的爆料也并不是没有可信度。有媒体此前曾报道,苹果供应商大立光董事长在今年1月份曾透露,其已经取得某折叠屏手机镜头订单,但实际出货时间可能会在今年年底,量产进度要根据客户的销售计划而定。

鸿海董事长刘扬伟在本月也曾表示,某客户确实有折叠屏手机产品规划,不过由于该客户是全球领先品牌,对于产品品质要求极高,因此整体推出时间可能会稍慢一些。
结合分析师的爆料以及苹果供应商透露的信息,不难推断,苹果折叠屏手机 iPhone Fold可能真的要等到年底才能够与大家见面。

值得一提的是,近期调研机构Counterpoint Research认为iPhone Fold在2026年的销量,将会帮助苹果拿下28%的折叠屏手机市场份额,超越华为成为第二大折叠屏手机品牌,但这一切的前提是建立在9月份手机发布后正常的发售节奏。
如今看来,如果iPhone Fold真的推迟到年底开售,那么苹果想要在2026年在折叠屏手机市场超越华为几乎是不可能的了。
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">还想超越华为?曝苹果iPhone Fold折叠屏手机年底才发售!
刘晓庆直播卖字引热议 曾拜书法名家曾来德为师
红星美凯龙M+生态自诞生以来,就肩负着以设计重构家居行业价值链条、链接设计师、品牌与消费者的使命。而这场汇聚了北京赛区设计精英的活动,见证了优秀设计作品的诞生与设计师的荣耀加冕,更彰显了红星美凯龙M+设计平台深耕设计生态、赋能行业发展的战略定力与实践成果,成为家居行业存量时代下,设计驱动产业升级的生动实践。
情系京华,深耕致远
M+生态锚定北京设计核心阵地
本次大赛在北京赛区的顺利推进,背后是红星美凯龙M+设计生态的战略布局与深厚积淀。深耕家居行业数十载,红星美凯龙始终以引领行业发展为己任,而M+高端设计平台的深耕,正是其以设计为核心、重构行业价值链条的关键一步,也是其“3+星生态”战略加速落地的重要举措。
自2022年启动全国布局以来,红星美凯龙M+战略始终将北京视为重要发展支点。北京作为中国设计产业的高地,汇聚了众多顶尖设计人才与优质消费群体,既是设计理念的前沿阵地,也是家居消费升级的核心市场。
红星美凯龙家居集团M+家装设计事业部总经理万莉芸介绍,红星美凯龙M+高端设计中心从2023年正式落地北京,短短两年多时间,已完成从最初布局到成熟运营的跨越式发展,在行业内站稳脚跟、树立标杆。“今年我们收到了大量来自北京的优秀作品,从中看到了强劲的北京设计力量”。
M+高端设计中心的快速发展,离不开其“开放生态、双向赋能”的核心逻辑,它并非简单的设计师聚集地,而是依托红星美凯龙数十年的行业积淀,为设计师提供全方位支持的生态平台。如今,M+高端设计中心正式从版图扩张转向深耕运营,推动设计生态向更成熟、更专业的方向发展。
守正创新,赋能成长
M+以实干绘就行业发展蓝图
2025年作为M+高端设计中心蓄力沉淀的关键一年,平台始终紧跟市场趋势,精准捕捉行业需求。其核心竞争力,在于打破了传统家居卖场“重租赁、轻服务”的固有模式,用设计重构人货场,将设计作为链接各方资源的纽带,实现了从“卖场”到“生态平台”的转型。
依托红星美凯龙强大的卖场资源与品牌公信力,北京M+高端设计中心在过去一年稳步前行,不仅汇聚了一批优秀的设计师与工作室,形成了专业的设计集群,更通过多元的品牌联动与活动策划,扩大了行业影响力,实现了设计价值与商业价值的双向提升。
面向2026年,北京M+高端设计中心已面向设计师勾勒出清晰的赋能思路,据红星美凯龙北京市营发中心设计师运营部长万文雪对新一年支持举措的分享:涉及媒体板块升级,依托全域媒体矩阵实现全渠道宣发,结合线下曝光提升平台公信力;获客板块升级,打通线上线下获客渠道,深化地产联动;此外,M+高端设计中心还将推行统一售后体系,依托红星美凯龙的资源背书,让设计师能够专注于设计本身;同时持续开展设计游学、名师交流等活动,邀请行业名师助力设计师成长,为设计师提供行业认可与交流学习的机会。
匠心筑家,共生共赢
设计师与M+的双向奔赴
在这场盛典中,设计师代表的心声诠释了匠心初心,彰显了红星美凯龙M+平台与设计师群体的双向赋能、共生共赢。
里白空间设计合伙人周倜深耕设计行业多年,他在现场分享中表示,设计从来不是单纯的作品呈现,对生活的敬畏与对专业的坚守,正是众多设计师的共同追求。而与红星美凯龙M+高端设计中心的合作以及大赛的组织参与,成为他实现设计价值、拓展发展空间的重要助力。
“最初的合作源于实际需求与服务认可,后续的深度联动则超出了预期”,周倜坦言。M+高端设计中心为入驻设计师提供了全方位支持,从场地配套到运营服务,从资源对接到手把手的难题解决,每一项举措都贴合设计师的实际需求,这让M+与设计师之间形成了强烈的情感共鸣与信任基础,实现了真正的双向奔赴。
M+依托红星美凯龙的资源背书,为设计师提供了丰富的品牌资源与供应链支持,让设计师无需投入大量精力搭建材料体系,能够更高效地开展创作;同时,设计师的专业能力与创意理念,也为平台内的品牌注入了新的活力,帮助品牌更好地触达终端用户、匹配消费需求。
M+高端设计中心的核心价值,在于其搭建了一个开放、包容、共赢的生态平台,它打破了设计师与品牌、消费者之间的壁垒,让三方形成了紧密的利益共同体,这也是其能够快速凝聚设计力量、实现稳步发展的关键所在。
薪火相传,逐光前行
共启中国设计新征程
经过专业评审团的遴选把关,本届大赛奖项尘埃落定——居住空间TOP5、公共空间TOP5、优秀设计师TOP10、最佳方案奖TOP10四大奖项依次揭晓,众多优秀设计师载誉前行,每位获奖者的作品,都彰显了当代室内设计的人文温度与专业水准。
参赛设计师普遍认为,红星美凯龙M+中国高端室内设计大赛看重作品的实景落地与实际居住体验,这份严谨与务实,让赛事更具公信力。大赛为设计师搭建了高效的交流平台,既能近距离学习同行的优秀作品,也能借助红星美凯龙的平台影响力,让自己的设计理念与作品被更多消费者看见、认可,实现个人IP与设计价值的双重提升。
此外,作为红星美凯龙主导的赛事,大赛自带最接地气的C端市场属性,直接触达广大消费者与真实居住需求,让设计师的作品能得到市场与百姓的双重认可,这也是其区别于其他赛事的重要话语权所在,成为传播优质设计、链接设计师与消费者的重要桥梁,推动设计理念的普及与落地。
北京赛区赛事的阶段性落幕,是过往努力的总结,也是全新征程的开启。作为链接设计师、品牌与C端用户的“超级链接器”,红星美凯龙M+高端设计中心以本次大赛为契机,进一步彰显了其深耕设计领域、赋能行业升级的力量。
未来,红星美凯龙M+将持续践行深耕运营战略,以更完善的服务、更丰富的资源、更创新的模式,赋能设计师成长并推动设计价值落地,链接家居产业上下游。随着红星美凯龙M+生态战略的不断深化,平台将继续推动设计与家居产业的深度融合,让好设计走进千家万户,共启中国高端室内设计行业的全新征程。
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">赴设计之约,启生态新章
首先要知道的是,在自选精灵中一共有五个精灵供大家选择,分别是费尔斯、蓝龙王、玲珑、曼蒂帕克和圣霸天。费尔斯这个精灵是由乖乖虎进化而来的,而且是最终进化形态,因此这个精灵在游戏中是没有办法捕捉的,对于在挑选初始精灵没有选择乖乖虎的玩家来说,小编比较推荐选择费尔斯,不但伤害比较高,还有吸血的额外效果,战场输出能力非常强。

而蓝龙王也是小编比较推荐选择的精灵,基础的魔法攻击伤害就已经非常可观了,随着等级的提升还解锁了无视敌人防御这个能力,在战斗中可用性非常高。对于在战斗中缺乏控制效果的玩家来说,小编则比较推荐选择玲珑,这个精灵的石化效果非常实用,随着技能层数的叠加还能削弱敌人的攻击能力。

曼蒂帕克这个精灵比较全能,但是各个方面不是特别突出,小编建议需要开图鉴的小伙伴选择。而圣霸天这个精灵就很强了,输出能力极强,唯一的缺点就是对等级依赖比较重,养成花费的成本相对来说会高一些。

以上就是“西普大陆通行证自选精灵选什么好”的全部内容,小编对能够自选的五个精灵进行了大致的分析,还没有决定选择哪个精灵的玩家,可以参考一下小编介绍的情况。
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">西普大陆通行证自选精灵选什么好 西普大陆通行证自选推荐
向海争“光”:山东如何领跑全球海上光伏的“万亿蓝海”?
在当地,蜈蚣岭有个别名,叫“愚公岭”。当时,400多位村民面对1000多亩陡坡薄地,用13年开出了这一片致富的茶园。
四月,又到了蜈蚣岭的采茶季。早晨四点半,70岁的方冬玉摸黑起床。带上头灯、挎着背篓,沿着石板砌成的台阶,向山里走去。“我们一般采到下午四点多,就把鲜叶卖到山下的茶厂。”方冬玉说,她家有9亩茶园,光靠采茶这一季,就有1万多元收入。望着梯次分明的茶山,方冬玉笑着说,当年的战天斗地,成就了今天的幸福生活。

方冬玉正在茶园采茶。新华社记者 水金辰 摄
2023年,歙县梯地茶园系统被农业农村部认定为第七批中国重要农业文化遗产。方冬玉作为亲历者,对当年的建设情景仍记忆犹新。“那时候我才十三四岁,我们成立了‘青年妇女突击队’,钻炮眼、放炮炸山、搬运石料……女子也顶半边天。”方冬玉说。
蜈蚣岭村党总支书记方锦才告诉记者,当年蜈蚣岭流传着这样一句顺口溜:“街口进街源,只见青山不见田。蓑衣当被盖,辣椒当咸盐。”穷则思变。1968年冬,老书记带领群众代表外出学习回来,通过与村民的多次交流,最终决意垦出一片新天地。
对坡度大于40度、低于70度的山坡进行梯地改造,起初进展并不顺利。轰轰烈烈干三年左右砌成的十几亩梯地,却被一场大雨冲垮。“一开始建设梯地茶园过于追求平直和美观,其实是不符合自然规律的,后来经过老师傅实地勘察、分析原因,村里决定根据山的脉络、水的纹理进行砌磅,排水系统也是依山而建。”方锦才说。
春雨过后,云雾绕山间。海拔近600米的蜈蚣岭村仿若置身仙境。歙县农业农村局副局长方培铭介绍称,歙县梯地茶园之所以能评为中国重要农业文化遗产,很大一部分原因就在于其因地制宜、顺势而为。“都说高山云雾出好茶,云雾缭绕的环境让蜈蚣岭村的茶叶充分吸收散射光,积累的营养物质更充足。”方培铭说,次第修筑的梯地借助山势很好地保留了稀薄的土壤和珍贵的水分,这种利用自然高差形成的水利系统,正是中国传统农耕智慧的结晶。

俯瞰歙县梯地茶园。新华社发 王淑良 摄
高山林、中山茶、低山果、水中鱼……记者在蜈蚣岭村看到,不同的地势,当地农民因地制宜开展农事活动。4月初,错落有致的茶树间,偶尔能看见正在盛开的油菜花。当地村民告诉记者,茶树喜爱半阴半阳的环境,在一些地块套种油菜、板栗、梨树、大豆等树木、作物,既可以提升茶叶品质,也丰富了农业生物多样性。“歙县山多地少,套种正是当地村民在传统技术条件下对山区土地综合利用的最佳方式,这种集约高效的生产模式和历史经验,具有历史人文价值和现代生产借鉴意义。”方培铭说,随着乡村农文旅产业的发展,套种形成的靓丽春景也被不少游客争相打卡,成为活跃乡村经济的重要组成部分。
如今的蜈蚣岭,出村的道路已是柏油路面,优质的茶叶品质吸引了3家茶企驻村发展。方锦才说,近年来蜈蚣岭村推进小山变大山的经营模式,将分散农户重新组织起来,试点建设绿色生态有机茶园,“我们通过统一施肥、统一除草等‘六统一’方式保障茶叶品质可控,力求好茶能为村民带来更好收益。”(水金辰 赵金正)
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">茶生梯地:人文景观背后的生态智慧

小志愿者在为学生群体讲解红色故事。
东南网3月18日报道(福建日报记者 庄紫怡 通讯员 罗珍华 文/图)“家国危难之际,俞文农放弃高薪,辞洋归川,离川入闽,倾心培育航海英才……”3月14日,三明市大田县均溪镇玉田村“第二集美学村”旧址内,小志愿者许嘉怡、施嘉悦正认真为游客讲述集美职校校董俞文农《离船从教》的故事,她们的声音稚嫩却坚定,眼神清澈而明亮。
在当地,还有上百名和她们一样的志愿者,共同组成了“第二集美学村”志愿者宣讲团。这支获评“三明市学雷锋示范点”的队伍自2012年成立以来,义务搜集史料、讲解学村故事、编排红色话剧,让红色基因代代相传。
业余团队,专业担当
“第二集美学村”旧址,是国家级抗战文化遗址,也是大田县重点红色文化旅游项目。近年来,前来参观学习、研学实践的队伍络绎不绝,不少人听完讲述后由衷点赞:这是“业余的团队,专业的水准”。
大田一中退休教师范立洋,是这支宣讲团的创建者。“2011年,学村旧址刚开发时,参观者大多是散客。为了让人们真正读懂那段烽火岁月中的不辍弦歌,我和黄秀凤老师以及玉田村村民范承俊、范永垣,主动当起了义务讲解员。”范立洋介绍,2012年,“第二集美学村”志愿者宣讲团正式成立,但由于初期成员多为高中学生,随着他们毕业升学,宣讲队伍人员不断流失,难以稳定。
2017年,大田县成立“第二集美学村”保护与开发工作指挥部,为改变人员流失这一状况,指挥部采纳了范立洋的建议,面向社会公开招募志愿者宣讲员。消息发布后,学村后人、烈士子女以及熟悉学村历史的各界人士纷纷响应,踊跃报名,志愿宣讲队伍不断壮大。截至目前,“第二集美学村”志愿者宣讲团已有成员111人。
“成立宣讲团,不只是为了弘扬嘉庚精神,更是要让文物遗址真正成为‘历史教科书’。”范立洋说。
为了让这支“业余团队”拥有“专业水准”,团队通过专题讲座、示范教学、见习观摩、互教互学、岗位比武、外送培训等多种形式,全面提升志愿者综合素质。每一位新成员都必须经过大田、厦门两地系统轮训与严格考核,才能正式持证上岗。
尽管志愿者都是普通人,有豆蔻年华的学生,有年逾古稀的长者,有教师、公职人员、企业职工,也有土生土长的玉田村村民,但大家都心怀热忱、一丝不苟:宣讲员黄秀凤在暑假中一天连续接待4批高校师生,中暑后发烧仍坚持完成讲解,厦门海洋职业技术学院师生以此为原型创作了情景剧《39.6°志愿者》;年逾七旬的范承俊、范永垣不辞辛劳,带领志愿者勘定旧校舍、梳理历史细节,成为团队“榜样”……数年来,宣讲团的暖心故事数不胜数,令人动容。
薪火相传,生生不息
守护红色根脉,是一场没有终点的接力。如今,越来越多的孩子接过了前辈的话筒。
“刚加入时,我一有空就跟着范立洋老师现场听讲,录音复盘,逐字逐句打磨讲稿。”宣讲团骨干陈慧芳告诉记者,“如今,我已经可以承担起新志愿者培训带教任务,看到了越来越多的年轻面孔加入队伍。我的女儿也想成为宣讲员,我就全力支持她,带她一起参与志愿服务,陪她挑选故事、练习表达。”
去年6月起,“第二集美学村”志愿者宣讲团启动小志愿者招募计划,重点吸纳志愿者子女,让红色基因通过亲子传承生根延续。目前,团队已新招募11名小志愿者。
为了让这些小讲解员更快成长,宣讲团为他们量身定制培训方案,开展讲解技巧训练,前往厦门嘉庚纪念馆实地研学,让孩子们在沉浸式体验中加深对历史的理解。
今年春节,陈慧芳的女儿郑佳楠正式以小志愿者身份值班宣讲,在正月初六连讲了4场。“一整天走下来很累,但收获了自信和认可,很值得。”郑佳楠说。
在耳濡目染下,越来越多的孩子成为志愿者。
大田县城关第一小学五年级学生许嘉怡、施嘉悦,最初被话剧表演中的学村故事深深打动,在同为宣讲员的母亲许梅影响下,主动加入了志愿者队伍。“我们也要像妈妈一样,把学村的红色故事和嘉庚精神讲给更多人听。”今年春节期间,正式成为小志愿者的她们开展了15场讲解,“看着各地来的参观者专注聆听的模样,心里特别自豪。”
从聆听者到讲述者,从追随者到传承人,一代又一代的接力,让红色血脉在岩城生生不息。
多元创新,守好根脉
“传承红色基因、弘扬嘉庚精神,既要讲好老故事,更要用新形式让红色文化活起来、传下去。”范立洋介绍,除了日常讲解,宣讲团不断拓展传播渠道,让学村历史更具感染力、影响力。在他主导下,志愿者们结合史料编排红色话剧,把烽火岁月搬上舞台,让嘉庚精神可感可触。
赤岩幼儿园园长郑小华也是宣讲团成员。她把学村故事融入幼儿教学,组织孩子们排演情景剧,在角色扮演中播下爱国的种子。孩子们表演的《嘉庚之光,航海逐梦》荣获大田中小学幼儿园艺术节一等奖。同时,幼儿园借助家长开放日、“六一”展演等平台组织表演,收获了广泛好评。
城关第一小学教师、宣讲团成员许梅,在组织学生排练话剧《双龙廊桥上的义演》时,特意带领孩子们走进双龙桥、学村旧址实景感悟历史。自2024年8月起,这部话剧已先后演了11场,并通过网络直播,海内外反响热烈。
不仅如此,宣讲团成员还继续扛起红色文化保护的重任:他们参与史料搜集、文物甄别、旧址标识,细心梳理每一段历史细节;协助参访团队设计方案、规划行程,为海内外游客提供全方位服务,让更多人读懂“第二集美学村”的厚重与荣光。
从专业深情的宣讲,到生动鲜活的舞台演绎;从老一辈的坚守奉献,到青少年的接力传承;从史料的抢救挖掘,到新媒体的广泛传播——大田“第二集美学村”志愿者宣讲团,不断以志愿担当守护红色根脉,以薪火相传延续精神血脉,以创新实践弘扬嘉庚精神。
他们的故事,仍在继续。而学村的故事,也正因他们,在新时代越传越远,历久弥新。
" onerror="this.src='http://lzra.redbankenergy.com/template/news/NEWS-13/static/images/nopic.png'">三明市大田县:学村故事代代传

物理老师:
本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。现将本学期的教育教学工作总结
一、在教育教学方面
首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面:因材施教
从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:
1、不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2、讲课时随时注意学生的.反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3、上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面:
认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌。
本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期我担任高一(12、13、14)三个班的物理教学工作。在思想上,拥护国家的各项教育方针,在工作中,拥护学校领导的各项教学措施,严格遵守学校的各项规章制度,认真执行学校教育教学工作计划,转变思想,积极探索,改革教学,使教学工作有计划,有组织,有步骤地开展。立足现在,放眼未来,为使今后的工作取得更大的进步,现对本学期各方面工作总结如下:
一、教学工作:
(一)教学内容:完成了必修二的教学内容和会考总复习。
(二)作业批改:本着精选精练、不搞题海战术的指导思想。对作业完成情况进行统计,完成质量进行分析,对错误解法进行剖析,对不同问题进行归类,对不同的解法进行归类,使学生通过作业加深对知识的掌握和技能的提高。
(三)测试情况:①单元测试。全部为全批全改,并进行试卷中各题得分情况统计、卷面分析和讲评。并找同学谈话,分析每个同学的得失。②每次月考和测验都进行试卷中各题得分情况分析、卷面分析和讲评,并对学生的学习情况进行评价,给出学分。
(四)加强备课,优化课堂教学: 在教学工作中,我认真备课、上课、听课、评课,做好课后辅导工作,结合课程标准,努力形成比较完整的知识结构,多挖掘教材,多思索教法,多研究学生。在教学过程调整了教学方法,重难点突出,有一些要求记忆的规律和公式强调学生掌握,使学生学习效率更高。平时上课严格要求学生,尊重学生,发扬教学民主,使学生学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺利的完成了教育教学任务。
二、培养学生良好的学习习惯
物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的.思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。
三、提高课堂效率
“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。
四、加强实验教学实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们必须做,课本没有我们要创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之,教师应认真研究新课程标准,在新课程理念下研究高一新生物理学习特点,以及针对物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一下学期结束了,在本学期我们完成了高中物理必修1最后一章和必修2整个模块的教学工作,进一步加强了对学生解题能力的训练,在高一第一学期学生逐渐适应了高中物理学习的基础上,进一步理顺了学生学习高中物理的方法和技巧,提升了学生学习高中物理的状态。回首这半年来的高一物理教学学科教学工作,主要表现在以下几个方面:
(一)重视物理概念和规律的教学,培养学生物理思维能力
培养能力是物理教学的落脚点。能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,机械能守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。在教学中,要努力创造条件,建立鲜明的物理情景,引导学生经过自己充分的观察、比较、分析、归纳等思维过程,从直观的感知进入到抽象的深层理解,把它们准确、鲜明、深刻地纳入自己的认知结构中,尽量避免似懂非懂“烧夹生饭”。
(二)要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
物理思想的建立与物理方法训练的重要途径是讲解物理习题。讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。讲解习题时,要把重点放在物理过程的分析,并把物理过程图景化,让学生建立正确的物理模型,形成清晰的物理过程。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。
解题过程中,要培养学生应用数学知识解答物理问题的能力。学生解题时的难点是不能把物理过程转化为抽象的数学问题,再回到物理问题中来,使二者有机结合起来,教学中要帮助学生闯过这一难关。如在运动学中,应注意矢量正、负号的意义以及正确应用;讲运动学图象时,结合运动过程示意图讲解,搞清图象的意义,进而学会用图象分析过程、解决问题。
(三)要加强学生良好学习习惯的培养
教育家叶圣陶先生指出:“教育的本旨原来如此,养成能力,养成习惯”培养学生良好的学习习惯是教育的一个重要目的,也是培养学生能力、实现教学目标的重要保证。物理是一门科学,只有有着良好学习习惯的学生才能学好物理。通过一段时间的教学实践,我发现现在的学生学习习惯非常的差,所以我们有必要加强学生学习习惯的培养。学生在物理学习过程中一些基本习惯必须要养成。一是严格作图。教师首先要以身作则,规范作图,然后严格要求学生,使学生也养成一个规范作图的习惯,并且善于把一个物理问题准确地用图表示出来。二是努力提高数学运算能力。从答卷情况看,学生的数学运算能力普遍不好,需要加强训练。三是规范解题过程。要能完整地表达出自己的思维过程,表述、论证要有初步的层次性和逻辑性,至少应通顺。四是做作业时图完成任务,过分的.依赖教材、参考资料或同学,独立完成作业的意识不强,教师应从道理上讲清独立完成作业的重要性,并在布置作业精挑细选习题。
(四)提高课堂效率
新课程在高一阶段学生要面对八大领域,6个科目,每个科目的时间都比较少,学生课后可自由支配的时间也较少,物理科目每周有六节课,我们的课时可以说是比较充足,那么我们就想如何在课堂上提高学生学习物理的效率,让学生接受所学的知识;例如:在讲解平抛运动规律时,应用flash动画和实验结合起来讲解起来非常容易,用很短的时间就能把问题讲清楚并且指导学生找出规律;从而提高了课堂效率。“堂上一分钟,堂下十年功”这一老话充分说明了课堂的重要性,也充分说明了抓住课堂与提高效率的关系。课堂是学习的主阵地,是获取知识的主要场所。所以抓住了课堂也就守住了阵地,同时,只有守住了这块阵地,才能真正提高学习效率,才能使我们的梦想成为现实。
(五)加强实验教学
实验是物理课程改革的重要环节,是落实物理课程目标、全面提高学生科学素养的重要途径,而由于我们学校教学实验平台有限,为了避免物理课堂的枯燥乏味,课本上有的实验我们尽可能做,课本没有我们也可以创造出一些演示实验。在实验教学中,应注意设置实验情景,提出实验问题,让学生亲自参与实验的设计,进行实验操作,分析总结得出结论,那么,实验的思想意识就会形成,实验的方法就会掌握,实验的设计和操作等综合能力就会真正得到提高,从而培养学生的科学探究能力,实事求是的科学态度和敢于创新的探索精神。
总之,我们全组教师应该认真研究高中物理新课程标准,在新课程理念下针对高一新生物理学习的特点,以及在物理学习上的困难提出相应的对策,不仅对高一新学生生渡过这一转折点有很大的帮助,而且对整个中学物理教育也有一定的启发和促进作用。
紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
(1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。
(2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决
(3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆,反对死记硬背
强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任高一(9)(10)(11)的3个班级物理老师,在教学工作中,有些知识总感觉在进行课堂设计时不是很顺手,有些内容在讲解时感觉不是很好。如何教学高一物理,这是一个值得探讨的问题。回顾一下这学期的教学,我把我的教学工作总结如下:
一、做好了高中物理和初中物理的衔接教学工作
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,学生在学习中易于接受,成绩也不错;高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,学生接受难度大。有幸的是以前接触过初中物理教材,基本了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高一教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、在教学中讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系通过联系、对比是使学生尽量真正掌握知识培养能力是物理教学的落脚点,能力是在获得和运用知识的过程中逐步培养起来的。
三、平时重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律、理想气体的状态方程的建立都是如此。建立物理模型是培养抽象思维能力、建立形象思维的`重要途径。要通过对物理概念和规律建立过程的讲解,使学生领会这种研究物理问题的方法;通过规律的应用培养学生建立和应用物理模型的能力,实现知识的迁移。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
正如高中物理教学大纲所指出教学中“应注意循序渐进,知识要逐步扩展和加深,能力要逐步提高”。高一教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力;在讲连接体问题时,介绍以整体为研究对象进行受力分析的思路。这样从较低的层次开始,经过3次重复、逐步提高,使学生较好地掌握了物体的受力分析思路与分析方法。
五、平时加强学生良好学习习惯的培养
(1)培养学生良好的学习习惯,首先是要培养学生独立思考的习惯与能力。在高一阶段首先要求学生独立完成作业,独立钻研教材,课堂教学中要尽量多的给予学生自己思考、讨论、分析的时间与机会,使他们逐步学会思考。
(2)培养学生自学能力,使其具有终身学习的能力。阅读是提高自学能力的重要途径,在高一阶段培养学生的自学能力应从指导阅读教材入手,使他们学会抓住课文中心,能提出问题并设法解决
(3)培养学生养成先预习再听课,先复习再作业,及时归纳作总结的良好学习习惯,本届高一从第一章开始就要求学生独立进行单元总结,并逐份批改、提出建议,选出好的全班展览,同时教师提供一份总结以作示范。
六、强调科学记忆,反对死记硬背
强调科学记忆,掌握基础,是学校反复强调课本过关的基本要求从高一开始就要要求学生重视记忆,尤其是对基本概念和基本规律的记忆;要引导学生科学的记忆。准确的记忆是正确应用的基础,理解是物理记忆的关键,对比联系是记忆的有效方法,将所学知识与该知识应用的条件结合起来,形成条件化记忆才能有效地用来创造性地解决问题。要指导学生深入理解概念和规律的物理意义,明确其本质,在此基础上,将易混的概念和规律放在一起加以比较,找出区别和联系,再行记忆。当掌握了一定量的知识后,要进行整理,把零散的孤立的知识联系起来,形成一定的知识结构,形成一定的物理思维过程。
当然了在教学中也有不足之处,例如有时分层教育方面做得不够,在平行班的教学中难度过大,导致一些同学学习物理的积极性不高,成绩有点滞后,平时学习教学教法不够,自己的教学水平提高不快等,今后我会加强学习,向要经验的老师虚心请教,让自己的教学业务水平,教育水平得到一个大的提高。
本学期我担任九年级的物理教学。一学期来,我坚持党在新时期的教育方针,坚持以人为本,坚决服从学校领导和教务处的管理和领导,工作认真扎实,任劳任怨,不断求实创新,取得了一定的成绩,现总结如下。
一、教学目标达标情况
1、课堂教育教学质量有所提高。本学期我以活化、优化、个性化为导向,联系学生实际情况,认真钻研教材教法,抓课本基础知识和基本技能,重视获取知识的过程和科学探究能力的培养,密切联系社会生活实际,抓好知识的应用,深化课堂教学改革,强化教学过程中的相互学习、研讨,培养学生学习化学的兴趣并感悟化学的科学魅力与价值。
2、积极参与常识科,特别是物理教学的研究工作,成绩显著。本学期,我本着提高自己,锻炼自己的目的,认真参与组内教学研究,利用各种休息时间看课外教辅书籍,制作优秀课件,备优秀案例,并资源共享。本期主持公开课教学10次,参与听课15节次,并参与每次的评课和备课,按学校要求完成了一系列教研工作,成绩显著。
3、培优辅差工作成绩明显
针对我校学生基础较差的实际,课堂教学中我尽量面向全体学生,让大多数学生能听懂、会做课堂练习,同时又因材施教,加强学习方法的指导,对原有知识基础较好的、学习能力较强的学生,指导他们把知识向纵、横方向发展,对原有知识基础一般、学习信心较弱的后进生,重点指导他们良好习惯的养成,并充分利用课外时间针对性地进行个别辅导,鼓励后进生的学习信心,培养优秀生的探索精神,取得良好效果,有王奥运、王化宾、刘晓文等数十位同学通过辅导物理科成绩一直名列前茅。
4、组建物理兴趣小组四个,积极开展各类课外实验,效果明显。
开学不入,我在所任课班级相继组建了物理兴趣兴小组,目的是为热爱科学研究的同学提供一个交流和锻炼的平台。并按计划开展了数十次物理实验活动,这大大调动了学生对物理学科的探究兴趣,开拓了学生的物理视野,增加了学生的课外知识。并时而联系实际开展实验教学活动,让学生们更好地掌握物理的研究方法。
二、存在问题
1、部分学生学习意识淡薄,学习习惯较差,学习兴趣难以养成,思想滞后,对物理学科不重视,不能按照老师的要求完成相关的学习任务。
3、部分学生动手能力不强,不喜欢上实验课,不喜欢做课外实验,不能完成相关的实验操作,没有良好的科学探究精神。
4、有不能独立完成作业的.现象,合作意识不强,探究能力较差,不能独立总结相关的结论。
5、由于刚接触新教材物理教学,对理念的运用,对教材的分析和把握还存在一定问题,造成有时不能组织一堂精彩的物理课。
三、今后工作设想
在今后的工作中,要结合班级学生的学习特点,对学生进行分类教学,采取形式多样的课堂教学模式,让每一名学生都学到一些有用的知识。除此以外,结合班级学生在本学期中所存在的不足进行强化,使学生能在学习期间学到相关的学科知识。
总之,一学期虽然过去,我也收获了许多,但求索路漫漫,我将在今后的工作中不断的完善自己,不断提高教育教学水平,为蔡庙中学的物理学科教学注入新的生机与活力。
本学期我担任教八年级(1)班的物理教学工作和九年级(1)班物理教学工作,一学期很快过去,总体看,我认真落实教学工作计划,狠抓教学质量,认真完成各项材料和各项任务,同时积极探索,改变教学方法,收到较好的效果。
一、在教育教学方面
首先,要认真备课,认真钻研教材,哪些地方要详讲,哪些地方可少讲,都要认真思考。在物理课堂教学中,扎扎实实抓好物理概念、物理规律等基础知识的教学,注意讲清物理概念的定义、含义及特性等,根据需要通过举例、作图等手段让学生加深对抽象物理要领的理解。对物理规律的讲解中,要注意引导学生通过分析、概括、归纳等思维活动,在课堂讲授中,尽量列举大量的生活、生产中的实例,向学生介绍现代科技知识,拓展学生的视野,提高认识问题和解决问题的能力。同时加强学生对物理概念的记忆,每讲完一章都要求学生分小组进行过关。在习题讲析中,注意培养学生科学的思维方法和良好的学习习惯,启发引导学生认真审题,挖掘隐含条件等,做到解题过程步骤完整,推理严密。此外,在习题的讲析中,选例除了要注重习题的典型性外,更要注意习题的实用性,要结合知识考点进行练习。同时要求学生多看书加深对知识的理解。讲完一章后都要对该章知识进行一次知识检测。
二、在引导学生方面:因材施教
从整体上看,八年级(1)班的学生学习习惯太差,都存在懒的特点,懒得动笔,懒得动脑,懒得总结,针对这种情况,尽量做到以下几点:
1.不一味指责学生,而是不断鼓励,在教学时,多提些问题,让学生回答,给学生足够的信心和鼓励,并适当地讲一些对学生学习有帮助的技巧与方法;
2.讲课时随时注意学生的'反映,一旦发现学生有听不懂的,及时给予讲解;而且还要求学生只要有不理解的地方,都可以提出,我给学生讲了一遍没听懂,还可以再讲第二遍,甚至三遍。所以我的学生都很喜欢我上课。
3.上课时要求学生多做笔记,把归纳的知识作好记录,复习时能起到很好的作用。
三、在自身素质方面:
认真落实学校教务处的一些要求,做到一期听课至少10节,其实这也是老师应该做的,通过听课可以学习他人的教学经验,补充自己的不足,利用课余时间学习理论知识,尽量少去打牌
本学期物理教学,虽积极认真落实学校教学常规,努力完成教学工作任务,使得教学成绩大有长进,在半期县考试中两个年级均在同层次第一,但有很多不足和困惑:如何减小两极分化;怎样更好的提高学生学习兴趣;怎样提高课堂教学效率等都值得深思。
本学期按计划顺利完成了备课组活动计划,现总结如下:
完成集体备课13次,参与地区教研活动3次。
面对高一新生,对新生了解不多,给新课教学带来不便,为此第一次集体备课以了解新生学习情况为主。内容包括从中考成绩、新生各性、学习品质、纪律性、学习热情等各方面的情况,尽快熟悉新生,根据各班的不同特点,制定不同的教学方案,努力适应新生的教学。
对第一课的集体备课大家集思广益,重点在如何介绍初高中物理教材的区别,学习方法的区别,做一些物理的有趣实验,引起学生学物理的兴趣,为此,设计第一课引入了各种神奇的'演示实验(磁悬浮、奇妙的热学现象、魔法棒、不可思议的平衡、魔术翻板等)取得了良好效果。
集体备课在如何上好高中物理课方面进行了认真研究,讨论了物理到底难在那里的问题,采取了对策,尤其对于女生学物理的困难进行了调研,共同商讨改进教法,互相听课,取长补短,顺利度过了初高中的物理台阶。
备课组在培养青年教师教学骨干方面做了以下工作:
1.放手让青年教师命卷,老教师把关,从命题过程中把握教材、领会课程标准、了解学情、锻炼掌控试卷能力,青年教师积极性很高,杨涛、邹学洪、王建军都命过期中期末试卷,王在波、余波、岳振武都出过练习卷,
2.放手青年教师组织物理竞赛辅导工作,邹学洪已经可以独挡一面,其他教师积极性也挺高。
3.推荐青年教师积极参加地区教研活动,担任主题发言、讲课、总结发言、评价发言等工作,使每位青年教师在教研活动中锻炼成长。
努力做好学生课题研究的指导工作:学生的课题研究往往不能引起教师的重视,但它是新课程的重要组成部分,是对学生的个性发展具有重要意义的教学任务,虽然在高考中体现不多,但我们一致认为要扎实做好。为此我组集体备课以此为专题,以上届研究性课题指导的经验为基础,制定了指导方案,对各个指导环节就行了认真的研讨,如组建课题小组注意事项、选课题的原则、分工的技巧、过程控制技巧、课题成果的表达形式指导、研究报告的撰写要点、成果展示要点等,利用课余时间不怕麻烦,细心指导,终于在放假前顺利完成了课题组的组建、课题的选择、分工指导、制定研究方案等工作,为学生在假期进行课题研究扫除了障碍。
积极参加地区教研活动,为推进新课程教学做出表率:在“物理学业水平实验考查课题研究”交流活动中,虽然高三教学很紧张,但我组仍全员参与,认真听讲,明确省级课题的重要指导意义,并在备课和施教中贯彻要点精神,努力提高实验教学水平。在“自制教具展”交流活动中,我组积极参与,制作参展了十几件教具,切演示效果深受参观精神的好评,获得4项奖励,走在教研前列。在“校本课题研究交流”活动中,我组交流了“传感器教学研究”课题研究过程,资料详细,过程完整,可操作性强,水平高。冉振威的汇报设计巧妙,多媒体应用得当,活动交流一等奖,为我组挣了光,也反映了我组的教研工作成效。
我组一学期除了正常的教学工作外,十分重视教研工作,取得了一些成绩,但我们也看到了不足,如班级成绩相差过大,差生的提高力度不足,效果不明显,非智力因素对物理教学成绩的影响还需进一步研究,以取得良策。总之成绩可喜,还需努力更上一层楼。
我继续探索教育教学规律,有意识地培养学生观察、分析、解决实际问题的能力,让学生在轻松愉快的氛围中形成对书本知识的综合、迁移、拓宽和加深,从而达到预期的教学目标和要求。
一、以学生为主体,实施开放式教学
为适应新课程理念下的素质教育,我摒弃传统的“填鸭式”的教学模式,不断探索并采用符合现在中学生实际的教学方式,变封闭型教学为开放型教学,将课堂大胆、充分地让学生们自己支配。采用以自学(自读课本及相关资料、在老师的指导下进行实验探索)——互学(讨论交流)——督学(老师督促个别不太专心的学生、适当点拨知识重点、解析学习难点)——验学(当堂练习巩固,检验学习效果)链接起来的课堂结构模式。这样的教学模式,减轻了学生的课业负担—— 作业基本能在课堂内完成,使学生有足够充分的课外时间做自己喜欢的事,比如阅读课外读物、体育运动或做一些手工制作;也提高了课堂效率—— 一节课内,学生需要完成四个不同内容的活动,学生不容易感到疲劳和厌倦,整节课都能集中精力。
二、运用现代媒体,提高学生学习兴趣
多媒体能把文字、图像、声音、动画和视频信息等众多信息集于一体,能在视觉、听觉上产生丰富的刺激,引起学生的注意,激发学生的学习兴趣,使学生产生强烈的学习欲望,能使抽象的概念具体化,静态的知识形象化,有利于学生对知识的获取、记忆。
三、加强实验教学,增强学生实践能力
遵循物理教学规律和物理学科的'特点,以实验启动物理概念、定理、定律的教学。在演示实验中,引导学生有目的的观察,启发积极思维,提示物理现象的本质。组织好学生实验,充分发挥学生的主动性,培养学生独立操作的能力、团结协作的精神和学生自主创新的能力。配合校园文化节,开展了物理小制作比赛,极大地调动了学生们动手做实验的热情。
四、因材施教,整体性提高学生成绩
学生智力、素质的参差必然导致教学的不统一性,在教学的过程中注意兼顾全体学生,难易有度,激励先进学生,鼓励后进生。对学习成绩优秀的学生,重点给予学习方法上的指导,提高他们的自学能力,鼓励、倡导他们超前学习,指导他们适当拓宽学习内容、加深学习深度、提高学习难度,争当“领跑者”。特别关注有学习欲望但学习困难的学生,经常与他们沟通,了解他们的困难所在,经常表扬他们的进步,放大他们的闪光点,增强他们的学习信心和学习热情,再循序渐进地指导他们掌握一些简单有效的巩固知识的技巧,尽可能使他们感觉到“付出总有回报”。
五、多学多看,教学相长
注重坚持校内校外听课。注意学习本学校各老师的教学经验,汲取他们的优点;注意常听校外其他物理老师的课堂,努力探索适合自己的教学模式。本学期学校举行的两次公开课活动让我受益匪浅。
这个学期已经结束了,虽然学到了很多,但当中我还有很多不足之处,在将来的日子里我一定会更加严格地要求自己,让自己做得更好!
物理期末总结紧张忙碌的高一上学期结束了。回首半年来的物理教学工作,可以说有欣慰,更有许多无奈。 高一物理是高中物理学习的基础,但高一物理难学,这是人们的共识,高一物理难,难在梯度大,难在学生能力与高中物理教学要求的差距大,同时由于我校的具体校情、甘南学生的具体学情(语文、数学基础薄弱,尤其数学),为物理教学的工作也怎加了不少挑战。
本年度我担任的是高一物理老师这个岗位,在工作岗位上我认真的专研新的教学模式,并且不断的提高自己的知识视野。在工作态度上我认真备课,为学生兢兢业业的教导知识。在跟同时的相处上我虚心请教不懂的教学难点,通过通力合作完成了一项项不可能完成的任务。这一个学期就这样结束了,为了今后能够更出色的完成教学任务,今天带着谦虚的心进行本年度的总结。
一、认真学习,明确教育思想
我不断的寻找新的教材,通过实践的教导方式为学生演示真实的物理环境。并且通过不断的实践提高学生的学习兴趣,力求让学生能够更高效的学习。物理课程一直是被学生认为是很枯燥的'学科,我不断增加实践课程,通过大量的动手让学生能够觉得不枯燥。
二、认真备课,突出知识点
备课不仅是对学生的负责,也是对自己岗位的负责。通过课前的准备,能够有效的提升自己的讲课效率,并且规划处每节课的重点。通过有目的性的学习,学生才可以融会贯通。高一是学生打基础的一年,在这一年需要大量的学习技巧,只有掌握了学习的技巧,今后在高二高三才能高效率的学习。
三、注重课堂教学,提高学习品质
课堂讲求的是师生之间的互动,只有大家互动起来,才能更有效的学习。课堂的纪律一直是我关注的重点,在我的课上我不允许学生出现睡觉的情况,我会要求大家都动手进行实践操作。通过这种不断的互动,让学生乐于学习,不敢懈怠学习。
四、鼓励孩子多提问
良好的提问才是一节课重要的环节,只有学生不断的提出问题,老师才能够更好的知道学生的知识点在什么地方。通过这种互动的方法,老师能够有节奏的带领学生走入知识的盲区,不断的提升孩子的学生兴趣。
时光转瞬即逝。在过去的时光中,有过辛酸,有过欢乐;有过彷徨,也有收获,在荆棘中坎坷而行。在学校领导的关心帮助下,在老师们的大力支持下,我较好地完成了我的本职工作。为了能在以后的工作中更好地发挥自己的优势,及时总结经验,吸取教训,总结前段工作如下:
今年,在学校领导的安排下,我任教八、九年级的物理。物理也算是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。究其原因,是学生对物理学习的接触面小,锻炼机会少,以及对物理的认识比较差等诸多因素,使得学生对物理学习常常存在“厌、怕、弃”的不健康的心理。这使我不得不改进教学方法。
一、努力建立融洽的师生关系。
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光;生活上,我是他们的.哥哥,关怀备至。
二、严谨治学,保持良好的教态。
教师的教风直接影响学生的学风。教师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。所以我提高自己的思想觉悟,做到爱岗敬业,学而不厌,为人师表,还要保持良好的教态。老师的教学语言和教态对学生的学习有直接的影响。老师的教态好,学生就喜欢,他们听课的兴趣就高,接受知识也快。如我介绍新课时,我利用语言的轻重,语调的高低,和一定的动作表情,尽量引起学生的注意和兴趣。当学生回答问题时,我的表情变得自然亲切,使学生他们感到老师对他们的信任,这样学生就增添了勇气,就能大胆地回答问题。
三、积极创造实验机会。
八年级物理主要是以实验来培养学生的学习兴趣,注重对学生综合能力的培养和训练。安排了大量生动有趣的实验内容,使物理学习变得容易而有趣。教材围绕着实用的话题,逐步开展教学内容和实践活动,符合中学生的年龄、心理特征和学习实验的规律。它强调运用任务型教学法把探究性学习引入物理学习中,使学生主动融入创造性的、有意义的整体实验学习中。所以我想方设法实验机会来激发学生的求知欲,从而提高他们的学习兴趣。
四,成绩方面:
经过努力,学习成绩比较不错,
八年级及格率为85%,优秀率为40%九年级中考也取得了优异成绩当然,成绩的取得,离不开同学们的努力,更离不开领导的指导和各位同事的支持。经过一个学期的努力,期末考只是一种考验。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。我明白到这并不是最重要的,重要的是今后如何自我提高,如何共同提高物理水平。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问,多想,多学习,争取进步。
总之,本人在过去的一年中,有过收获,也有失落。“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”我将继续努力,力争佳绩。
由于工作需要,上级领导安排我担任高二十六班的物理教学工作。作为一个年轻教师,今天却要领导和教育一批学生,除了对上级领导的信任充满感激之外我也感受到自己所承受的厚重希望,当工作扑面而来时,我没有退缩,一学期来我“摸着石头过河”,边工作边思考边学习。虽然这其中也遇到了不少困难,但在学校领导和政教处的正确领导下,我顺利完成了学校交给的各项任务,取得了阶段性的成功,现将本学期的工作总结如下:本学期的物理教学重点是培养学生学习物理兴趣。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。
一、注意初高中教学的衔接
初中物理教学是以观察、实验为基础,使学生了解力学、热学、声学、光学、电学和原子物理学的初步知识以及实际应用,因此,初中物理教材内容多是简单的物理现象和结论,对物理概念和规律的定义与解释简单粗略,研究的问题大多是单一对象、单一过程、静态的简单问题,易于学生接受。
高中物理教学则是采用观察实验、抽象思维和数学方法相结合,对物理现象进行模型抽象和数学化描述,要求通过抽象概括、想象假说、逻辑推理来揭示物理现象的本质和变化规律,研究解决的往往是涉及研究对象(可能是几个相关联的对象)多个状态、多个过程、动态的复杂问题,学生接受难度大。高中物理教材对物理概念和规律的表述严谨简捷,对物理问题的分析推理论述科学、严密,学生阅读难度较大,不宜读懂。所以,高中物理教师要研究初中物理教材,了解初中物理教学方法和教材结构,知道初中学生学过哪些知识,掌握到什么水平以及获取这些知识的途径,在此基础上根据高中物理教材和学生状况分析、研究高中的教学难点,设置合理的教学层次、实施适当的教学方法,降低“台阶”,保护学生物理学习的积极性,使学生树立起学好物理的信心。
二、热爱学生,平等相处,亲密合作
在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,
才接受老师所教的知识.所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
三、培养学习兴趣和学习习惯
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生最好的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
四、教学中要坚持循序渐进,螺旋式上升的原则
高一、高二教学应以初中知识为教学的“生长点”逐步扩展和加深;教材的呈现要难易适当,要根据学生知识的逐渐积累和能力的不断提高,让教学内容在不同阶段重复出现,逐渐扩大范围加深深度。例如,“受力分析”是学生进入高一后,物理学习中遇到的第一个难点。在初中,为了适应初中学生思维特点(主要是形象思维),使学生易于接受,是从日常生活实例引出力的概念,从力的作用效果进行物体受力分析的,不涉及力的产生原因。根据学生的认知基础,高一在讲过三种基本力的性质后,讲授受力分析方法时,只讲隔离法和根据力的`产生条件分析简单问题中单个物体所受力;在讲完牛顿第二定律后,作为牛顿第二定律的应用,再讲根据物体运动状态和牛顿第二定律分析单个物体所受力。
五、讲清讲透物理概念和规律,使学生掌握完整的基础知识,培养学生物理思维能力
在衔接教学中,首先要加强基本概念和基本规律的教学。要重视概念和规律的建立过程,使学生知道它们的由来;对每一个概念要弄清它的内涵和外延,来龙去脉。讲授物理规律要使学生掌握物理规律的表达形式,明确公式中各物理量的意义和单位,规律的适用条件及注意事项。了解概念、规律之间的区别与联系,如:运动学中速度的变化量和变化率,力与速度、加速度的关系,动量和冲量,动量和动能,冲量和功,机械能守恒与动量守恒等,通过联系、对比,真正理解其中的道理。通过概念的形成、规律的得出、模型的建立,培养学生的思维能力以及科学的语言表达能力。
六、要重视物理思想的建立与物理方法的训练
中学物理教学中常用的研究方法是:确定研究对象,对研究对象进行简化建立物理模型,在一定范围内研究物理模型,分析总结得出规律,讨论规律的适用范围及注意事项。例如:平行四边形法则、牛顿第一定律建立都是如此。
讲解习题要注意解题思路和解题方法的指导,有计划地逐步提高学生分析解决物理问题的能力。物理习题做示意图是将抽象变形象、抽象变具体,建立物理模型的重要手段,从高一一开始就应训练学生作示意图的能力,如:运动学习题要求学生画运动过程示意图,动力学习题要求学生画物体受力与运动过程示意图,等等,并且要求学生审题时一边读题一边画图,养成习惯。
七、换位教学
针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。
老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。
经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。致谢
“衷心藏之,何日忘之”,在写完这份材料之时,《诗经》中的这两句诗自然涌上心头,我衷心的感谢王校长、郭主任以及高一物理组各位老师对我一个学期以来工作的鼓励支持与帮助,路漫漫其修远兮,吾将上下而求索!各位领导和老师给予我的教诲将成为指引我前进的灯塔。在此,我谨向所有帮助过我的老师再次表示诚挚的谢意和深深的祝福!
时间总是在充实的工作中过去得飞快。一转眼,一个学期又即将结束了,回顾过去这一个学期的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加热爱自己所从事的这份教育工作。为了能够查缺补漏,取人之长补已之短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。今年,我任教八年级(3)班(4)班的物理。这两个班的学生的特点就是两极分化严重,每个班仅有几名成绩稍好的学生,其余成绩都较差。比较严重的是四班。这个班不仅后进生较多,偏科的学生也不少,而且很严重。这使我不得不改进教学方法,在教学中努力做到以下几点:
第一、确立学生的主体地位
学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己观察、分析、思考,从而明白任何一个道理和掌握任何一条规律。于是我改变“一言堂”,把课堂还给学生,形成师生交往、积极互动、共同发展的教学过程。
第二、使学生明白学习目的要学好物理
首先要使学生认识到学物理的`目的和意义。要学生了解到学习物理是多么重要,如果我们不懂物理会怎样?只有学生自觉地把自己的理想与命运和现在的学业联系起来,才会对英语学习真正感兴趣,这种兴趣也有可能转为学习物理的动力。
第三、培养物理学习兴趣
物理作为一门新的课程,对大多数学生而言,既生疏又困难。在这样一种大环境之下,要教好物理,就要让学生喜爱物理,让他们对物理产生兴趣。此外我还采取了其它一些方法,如尽多使用多媒体设备进行教学;开展形式多样、生动活泼的课堂教学活动;从而培养了学生学习物理的兴趣。
第四、认真备课、上课,改进教学方式、注重辅导学法在集体备课的基础上,我能自觉钻研教材、研究学生,进行二次备课。虽然辛苦,但事实证明是值得的。教态自然、讲课生动、难易适中、照顾全部,课堂就能够吸引住学生。本人能做到每天都有积极的精神状态,让学生感受到一种积极的学习气氛。
第六、努力建立融洽的师生关系
相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也逐渐增强,渴望得到尊重。师生之间只有互相尊重,互相信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的兴趣。所以我必须树立正确的学生观,正确认识学生的主体地位。我用自己满腔的爱去关心、尊重学生,耐心细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢迎和爱戴的人。上课时我是学生的
老师,循循善诱和激发学生学习的积极性,大胆求异创新;课后我却成为他们的好朋友,无话不谈,亮起心灵之光。
一个学期的努力效果如何,期末考试就是一种考验了。无论成绩高低,都体现了我在这学期的教学成果。
我明白到这并不是最重要的,重要的是这学期本人确实学到很多,重要的是如何总结得失,以期在下学期后做得更好。因此,无论怎样辛苦,我都会继续努力,多问、多想、多向书本、专家、同行学习,争取更大的进步。
一学期以来,在学校领导的关心与支持下,在"培优转差"工作过程中,能依照计划,根据实际情况,有步骤,有措施地实施落实"培优转差"的内容,计划中要求达到的目标基本能实现。
通过内化教育,学生的学习动机,学习积极性大大地被调动起来,不管是优等生或是学困生,现已能明确自己的学习目的,不是为别人,而是为自己;学习风气较以前有明显的变化,以前是"要我学",现在是"我要学"。通过不断的加强训练,老师帮助学生获取一个个小成功,学生的自信心,意志力得到很大的提高;通过开设青春期知识讲座,心理健康咨询课,以前学生是闻"性"变色,现在也能正确地用科学的眼光来看待自身,看待别人。现将一学年来的工作总结如下:
1,学校领导的重视与支持。学校领导能充分相信老师,鼓励老师大胆的探索各种教育方法,教学手段,使得大家有一个较为宽松的环境,能潜心于研究,实验;学校领导不唯成绩论成败也使得大家能以一个较为平常的心态来审视,解剖自己,不犯(少犯)急功近利的错误,同时,学校还尽最大的力气为老师的工作生活提供方便。
2,观念的积极转化,各科任的热心配合。在工作过程中,班主任的观念能积极转化,由以前看分数,注重优生的辅导,对差学困生有歧视的心理,"恨铁不成钢",急功近利的.心态转变为能正确看待每一个学生,把每一个学生当成一个人来看待,以培养学生素质的提高为自己工作的重点。在工作过程中能个体分析,群体分析,确立发展目标和措施。用发展的眼光看自己,分析别人。积极对待学生的每一个闪光点,施以恰如其分的鼓励性评价,各科任老师能热心配合,使得每一位学生能安心于课堂的学习,把学困生的厌学,逃学情绪抑制在一个最低点上。
3,在班级里能建立学生的学习档案,依此进行分层,设立不同层次的学习帮扶小组,确立学习目标,在班级里努力营造一个良好的学习氛围,改变以前老师补课,留课的陋习,把问题交给学生去独立解决,老师起指导作用;其次,依据学生的能力,对各层次的学生分别有不同的完成目标,由易而难,逐层推进。
4,在加强班级集体建设的过程中,不断创造有利于学生自我教育能力形成的环境。努力把班级集体建设的过程转化为学生自我教育能力形成的过程。如试行"今日我当家"干部轮流制度,让每一个学生中的一些问题放给学生讨论,充分发挥学生相互教育,自我教育的作用。
由于第一次教新课程一点经验都没有,可我相信功夫不负有心人。我勤学,只要有学习的机会都不会放过,这学期我外出听课8节同时作了很多新课程高考和会考题。这使我对新课程高考和会考方向有了一定的了解,但肩负高一四个班教学任务的我,更觉得责任重大。在这一学期的教学中,发挥去年的教学经验和创新教学。静心回顾过去的一学期中,我个人认为有些措施还是有收效的。
一、热爱学生,平等相处,亲密合作。
在过去教学中都热爱学生,只有对学生热爱,投入教学热情才会高涨。就能在教学过程渗入情感教育加强教学师生的交流,营造宽松学习气氛有利学生学习积极性。常言道,亲其师信其道,现在的学生,在学习中更加有意识先接受老师,才接受老师所教的知识。所以,师生互相尊重,平等相处,拉近师生的距离,达到和谐、融洽师生情感,使学生感到老师是生活和学习中的`知音,能直接影响学生对自己所教科目的学习态度,能在学习方面收到较好的效果。
二、培养学习兴趣和学习习惯。
物理是一门科学性和知识性的学科。在教学过程中科学性和知识性融于趣味性教学。学生对物理学科产生兴趣。兴趣是学生的老师。培养学生有美商的学习习惯,以往教学中不少学生在考试或作业书写不规范,在改考试卷或作业因看不清楚缺乏美感被扣分,教学过程为了不必错误,强调形成美商的学习习惯。教学过程中还尝试新方法。
1、情境教学
在教学中,精心设置情境。如,学生学习牛顿第三定律探究作用力与反作用力大小时,叫学生用不同的力敲桌子手有什么感觉,为学生猜想提供感性铺垫,在设计题目,我注意把设疑性转化生活有趣的情境,从而使学生通过生活例子教学将难化易。
2、指导学生归纳小结,使知识系统网络化
小结的环节就好像种庄稼收获的过程。如何对一堂课进行小结,直接影响着课堂教学的效果。针对不同的课堂教学类型,根据不同的教学内容和要求,考虑到教学对象的知识结构、智力水平、年龄特点和心理特征,精心设计出与之适应的课堂小结,可收到事半功倍的效果。为此,在课堂教学结束之际,可结合实际情况,尝试让学生对课堂所学知识加以小结、整理。
在让学生进行课堂小结的时候,我坚持“立体分层”原则,依次让一名成绩优秀的、中等的、后进的学生对课堂所学进行小结表述。由于接受能力的不同,他们大致分别能小结表述出90%以上、70%以上、60%以上课堂所学。通过这一环节,教师可以发现学生特别是优生的创新火花,中等及以下学生什么地方尚未理解和掌握,为后续教学中及时查漏补缺,探求新知设下伏笔。
考试复习中注意帮助学生加强知识体系间的联系,将知识编织成条理化、系统化和网络式,好象一部x,学生随时抽出某个片断,对上题目击破,学生自由地驾驭知识。
三、换位教学
针对学生基础差,底子薄的特点,我特别注重换位教学。老师对课本的知识非常熟悉,随时能够驾驭课本的知识,但学生就不一定能够做到。老师在教学上进行换位,假如我现在是学生应该怎样学好老师教给我的知识。从换位教学了解学生学习状况,为以后教学发现问题及时改正,提高教学质量。通过换位教学,老师多为学生的学习思考,改变学生不良好的学习习惯,提高学生的学习效率。
经过一学期的努力,不同的方法和措施,学生对我的教学还是非常满意,我发觉,虽然没有新课程教学经验的我,对新课程变化还有点估计比较好。期中六校联考考试卷是我校高一备课组出的,得到兄弟校老师高度好评,内容比较好,考完后学生高兴,我也感到欣慰。
无论怎样我下一学期都需要更加努力学习,脚踏实地地工作。
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最后,彭敏老师主持《雪宝&建众全城店效倍增项目启动会》,介绍了项目的整体规划与推进节奏,宣告项目正式进入落地执行阶段。并且还有多家门店立下军令状,门店目标干劲十足。两天一夜的培训落下帷幕。课程安排紧凑,内容覆盖零售、渠道、新媒体、客户运营等多个维度,为参训学员提供了系统的知识输入和实操工具。

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来源:雪宝板材儿童健康板公众号 了解更多 雪宝板材品牌信息>>>" onerror="this.src='/skin/images/nopic.png'">90vs体育讯北京时间3月25日,官方消息,中国足协纪律委员会主任王小平涉嫌严重违法,目前正接受中央纪委国家监委驻国家体育总局纪检监察组和湖北省监委监察调查。



3月19日讯 湖人124-116客场击败火箭,豪取七连胜。赛后,湖人球星詹姆斯接受媒体采访。
谈及个人表现,詹姆斯说道:“在职业生涯这个阶段,依然能打出这样的水准,感觉真的很棒。”
本场比赛,湖人球星詹姆斯上场34分钟,14投13中得到30分5篮板2助攻1抢断1盖帽。
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市面上的道路施工设备多不胜数,用户有时很难从中挑选出最好的。安迈ABG摊铺机在施工现场具备切实可见的优势,其中有几项技术尤其值得细细道来。
双夯锤技术
配置双夯锤技术的ABG熨平板能够实现更理想的预压实效果,从而减少压路机所需的碾压遍数。而每减少一次碾压,就会相应降低燃油消耗、排放以及压实设备的磨损。
与单夯锤相比,这一工艺可将压实度提高5%-7%。在某些条件下,马歇尔密度最高可达到98%,由此显著减少后续所需的碾压遍数。
顾名思义,双夯锤技术意味着混合料会连续受到两次夯击。ABG熨平板的特点在于:混合料在到达熨平板底板之前,已先后经过两道夯锤作用。

第一道夯锤作用于熨平板前方的混合料,根据需要重新分布料流;第二道夯锤同样在熨平板前方再次作用于混合料,进一步辅助预压实,并确保即使铺层厚度发生变化,也尽量保持密实度均匀分布。
因此,混合料在到达底板之前,已经完成预压实并趋于平整。熨平板底板只需在此基础上完成最后整形,即可实现优异的预压实效果和平整度。
双夯锤熨平板已在多种施工场景中得到验证,包括基层、结合层和面层施工,粒状材料施工,碾压混凝土(RCC)以及水泥结合料(CBM)施工。
双夯锤技术及其带来的预压实效果,在传统压实方式难以实施的场景中同样具有重要价值:例如在大坝斜坡上进行沥青封层施工,以及为测试和比赛用的高倾斜度赛道铺设沥青。
e+熨平板加热技术
采用e+熨平板加热技术的ABG摊铺机,在熨平板加热过程中无需依靠发动机,而是直接由电网或者施工现场的电池组进行电加热。

这项技术可显著降低每个施工班次的二氧化碳排放量。据估算,使用e+熨平板后,每台设备在一个施工季最多可减少排放约1.2 t二氧化碳(具体数值取决于多种条件)。
e+熨平板加热技术的优势不只是环保与可持续性,它也能带来可观的经济效益:
电加热噪声更低,适合在对噪声敏感的区域更早开始施工。
熨平板在施工人员到场时已完成加热,可以立即开始摊铺。
预计每年可减少约488小时的设备空转时间(按每年130个班次、每班5人、开工前准备时间45分钟计算)。
设备运行小时数减少,有助于提高转售时的残值。
较短的运行时间也意味着发动机寿命更长,维护成本更低。
熨平板张紧装置
在大宽度摊铺施工时,熨平板会受到扭转载荷。如果不加以解决,熨平板两端就可能发生扭曲,进而造成铺层厚度不均,影响最终施工质量。
ABG熨平板张紧装置正是为此而设计的。液压油缸会在高料载条件下施加预设张力,以抵消可能导致熨平板扭曲的作用力。
这个获得的张紧装置可根据不同摊铺宽度进行调节,在整个熨平板宽度范围内保持一致性。
轮式摊铺机的行驶调平装置
稳定的底盘是实现平顺摊铺的前提。若底盘平衡不佳,牵引点会对高低变化产生过度反应,导致铺层不平整。
这个问题在履带式摊铺机上并不突出,因其底盘较长,可以较好地适应高低不平的地面。而轮式摊铺机却容易在起伏的路面发生颠簸。为此,ABG开发了独特的行驶调平装置,使轮式摊铺机也能获得较高的整机
轮式摊铺机的后轮固定在车架上,无法通过自身灵活性补偿地面的不平整。前轮则通过液压找平系统与车架相连。液压找平系统均由软管连接,共用液压油。当某个车轮因地面不平而发生移动时,液压油会流向其他调平装置,从而减小这种变化对牵引点的影响,最终减少对铺层的干扰。
液压找平系统还能够在松软或不平整地面上提供更好的牵引性能,并提高前轮驱动性能。
防爬锁与熨平板加载装置
在摊铺施工中,停机是难以完全避免的。关键在于恢复施工时,如何保证新旧铺层平顺地衔接。
对于常规铺宽施工,ABG的防爬锁能够有效防止起伏。重新开始摊铺时,防爬锁油缸会抑制可能产生的不平整。该装置对熨平板施加压力,防止熨平板被冷却的材料抬起。每次驱动手柄由空挡切换至前进挡时,该功能就会自动工作数秒,以提高摊铺质量和平整度。
在铺宽较大、环境温度较低、混合料更难压实的情况下,选配的熨平板加载装置可使启动更平稳。其工作原理与防爬锁类似,但是作用于整个熨平板。
独特的快速连接系统
借助ABG的快速连接系统,施工人员可以迅速安装或拆卸液压伸缩熨平板的加长段。这些操作无需专用工具,也不必拆卸螺栓。
在该系统中,专门设计的夹紧气缸将加长段固定在熨平板上。每个气缸内部均有弹簧,可产生夹紧力;液压则可抵消这一作用力,从而使加长段能够方便地安装或拆卸。
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现IGN对其给出了9分的好评,称:引人入胜的区域和一个令人满足的终局循环,将《魔兽世界:至暗之夜》从一个高潮推向另一个高潮。
IGN(9/10):
我在《地心之战》上投入的时间,比《魔兽世界》自经典旧世以来的任何一个版本都多。而《至暗之夜》初看时,有些地方会让人觉得似曾相识,但那仅仅是因为它继承下来的那些最佳特色,早已不再是全新的了。虽然第一印象无法重现两次,但从“地下堡”到终局货币,每一项内容都得到了改进。住房系统本身就是一个巨大而受欢迎的补充,虽然尚未完全超越我最大胆的想象,但它已经为未来的拓展打下了坚实的基础。引人入胜的新区域与重制区域,以及一个拥有多种选择的、令人满足的终局循环,推动着故事从一个高潮走向下一个高潮,尽管故事中段稍有拖沓。在我看来,我们正活在《魔兽世界》的第二个黄金时代。就连地平线上那场虚空风暴也无法让我沮丧。


在家居产业迈向高质量发展新阶段的当下,上下游领军企业的战略携手,正成为驱动行业升级的重要引擎。近日,北新嘉宝莉与武汉红杉树装饰集团正式签署战略合作协议,双方将基于“服务商配套配送”的模式实现深度资源协同,共同致力于提升华中地区家装品质与交付标准,为消费者创造更高价值的整体家居解决方案。
【武汉红杉树装饰集团】
武汉红杉树装饰集团作为全国连锁家装品牌在华中地区的核心支点,是湖北省整装行业标杆企业。公司拥有30000平米整体家居体验馆,秉持“品质为本,服务至上”的经营理念,以“装修就是口碑”为核心准则,实现了业绩的快速增长与卓越口碑。其对合作品牌的产品环保性、品质稳定性及服务能力有着严苛要求。选择与嘉宝莉合作,正是对其产品力与品牌力的高度认可。

此次战略合作意义深远。一方面,对于武汉红杉树装饰而言,携手嘉宝莉意味着在其严格的供应链体系中,引入了国内涂料领军 品牌的产品与服务保障。嘉宝莉全线环保认证的涂料产品,将从源头确保家装空间的健康安全;其丰富的产品体系与墙面装修解决方案,更能精准匹配红杉树多元化、个性化的全案设计需求,显著增强整装方案的品质竞争力。

另一方面,对于北新嘉宝莉而言,此次合作是其深化整装渠道布局、贴近终端市场的重要一步。通过红杉树装饰在华中区域强大的市场网络与品牌声誉,嘉宝莉能够更高效地触达与服务终端业主,提升在区域市场的认可度与影响力。
未来,北新嘉宝莉将携手武汉红杉树装饰集团在产品供应、服务支持与市场推广等多个层面展开紧密协同,共同致力于以高质量的产品、更完善的服务,满足中国家庭对美好家居生活的向往,推动中国家装产业迈向更环保、更健康、更高质量的方向发展,为构筑万千家庭的幸福生活空间贡献专业力量。
" onerror="this.src='/skin/images/nopic.png'">开幕式上,各方代表致辞表示,将依托本次平台整合地方资源,打破信息壁垒,构建气候行动协作网络,发挥碳市场杠杆作用,通过政产学研金深度对话,为地方低碳转型和气候韧性提升提供支撑,助力碳市场健康发展。
活动开幕式上,中华环境保护基金会王振刚副秘书长致辞表示,期待通过这一平台,进一步整合地方资源,构建包容的气候行动协作网络,促进跨区域、跨行业的知识共享,为地方层面全面提升低碳转型能力和气候韧性水平提供有力支撑。国家气候战略中心丁丁副主任致辞表示,气候行动地方伙伴平台建设,旨在实现经验共享,打破信息壁垒和信息孤岛,破解当前地方气候治理中优质实践难复制、先进经验难推广、跨区域协同难落地等实践一线问题,为全国各地区、各领域的气候实施主体搭建常态化的交流合作、经验互鉴、资源对接的平台。
开幕式后,活动正式发布《气候行动地方伙伴名单》,涵盖政策研究、低碳技术研发等多个领域,覆盖全国20余个省(区、市)。随后,参会代表围绕碳市场建设、企业低碳转型等主题开展专题交流,探讨协同路径,并启动地方应对气候变化典型案例征集工作,优秀案例将通过国内外重大平台推广。
19日,参会代表实地调研了广州碳排放权交易中心、中国科学院广州能源研究所等单位,详细了解碳交易运行、低碳技术研发及数字化赋能企业能碳管理等实践成果。
本次活动搭建了珠三角区域气候行动协同平台,凝聚了多元合力,为气候行动地方能力建设奠定基础。未来,相关平台将持续开展区域能力建设活动,推动先进经验共享,为我国双碳目标实现和应对气候变化工作贡献力量。
" onerror="this.src='/skin/images/nopic.png'">据报道,韩国电子入境卡系统于2025年2月正式启用。针对此事,韩国外交部在回复台湾媒体中央社时表示,“关于台湾方面发表立场一事,我们外交部相关部门已经充分认知并在留意中”,并称“会在综合考虑各种面向的同时,与相关部会持续就此问题进行协商”。
台外事部门负责人林佳龙3月19日进一步说明,并同步改口将韩国称为“南韩”。他表示,“南韩”外交部已收到台湾方面反应,会展开咨商,“相信会有一些效果”。
但是,台外事部门的相关做法,却引来不少嘲讽。
中国国民党籍民意代表徐巧芯19日在社交平台发文表示,台外事部门提出的“反制”手段,对韩国来说,“真是不痛不痒,也相当阿Q”“简直就跟小学生一样”。
徐巧芯表示,观察韩国网络论坛,不少网友对台外事部门的做法给予负评,直称“完全没打击感”“改了又怎样”“零伤害”。她认为,台外事部门的做法,不仅没产生效果,却让韩国网友对台湾产生不少敌意和恶感。
社交媒体粉丝专页“政客爽”发文表示,South Korea本来就是“南韩”,改这样韩国人根本没差。
不少台湾网友也对此事进行嘲讽,有人表示“真不知道有什么好吵的,就算真给你改了又能怎样?人民的生活能变得比较好吗?”,还有人嘲讽“无聊至极蠢到让人看笑话”“小孩子生气的样子,幼稚”。
图为社交网站截图。
韩国华侨出身的台湾作家刘顺达19日发表快评文章指出,台外事部门的“反制”作为,真是笑掉大牙,并称台外事部门“好像不清楚目前国际现实”“应该把精力摆在两岸统一事务上”。
中国外交部发言人林剑19日在回答记者提问时表示,台湾是中国领土不可分割的一部分,一个中国原则是国际关系基本准则和国际社会普遍共识。我们相信韩方将继续坚持中韩建交联合公报既已明确的一个中国原则,并据此妥处台湾问题。
作者:游今
编辑:常新宇
审校:魏园
责编:宋方灿
(中新社微信公众号)

